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  • 2023-03-18 04:50:02 发布

2021学年高中生物第12章遗传因子的发现基因和染色体的关系阶段提升课学案

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第 1、2 章 遗传因子的发现 基因和染色体的关系
尝试填写图中序号代表的含义:







            主题归纳·能力提升
 主题一 分离定律和自由组合定律的验证方法
【典例示范】(2018·全国卷Ⅲ)某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉
及的四对相对性状分别是:红果(红)与黄果(黄),子房二室(二)与多室(多),圆形果(圆)与长

形果(长),单一花序(单)与复状花序(复)。实验数据如表:
组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数
红二×
黄多
红二
450红二、160红多、
150黄二、50黄多

红多×
黄二
红二
460红二、150红多、
160黄二、50黄多
续表
组别 杂交组合 F1表现型 F2表现型及个体数
圆单×
长复
圆单
660圆单、90圆复、
90长单、160长复

圆复×
长单
圆单
510圆单、240圆复、
240长单、10长复
回答下列问题:
(1)根据表中数据可得出的结论:控制甲组两对相对性状的基因位于     上,依据
是      ;控制乙组两对相对性状的基因位于      (填“一对”或“两对”)同
源染色体上,依据是 
 。
(2)某同学若用“长复”分别与乙组的两个 F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果
不符合           的比例。
 遗传定律验证方法的归纳

1.(2020·北京高一检测)经典遗传学奠基人孟德尔研究了豌豆 7 对相对性状的遗传,结果如
表所示。若要验证孟德尔自由组合定律,最适宜选取的性状组合是 (  )
基 因 所
在 染 色
体编号
1号 4号 5号 7号
基 因 控
制 的 相
对性状
花的颜
色、子
叶的颜

花 的 位
置、豆荚
的形状、
植 株 的
高度
豆荚的
颜色
种子的
形状
A.花的颜色和子叶的颜色
B.豆荚的形状和植株的高度
C.花的位置和豆荚的形状
D.豆荚的颜色和种子的形状
2.现有三种类型的豌豆各若干,下列关于验证两大遗传定律的杂交组合的叙述,不正确的是
(  )

A.甲×甲、乙×乙均可用于验证基因的分离定律
B.甲×丙只能用于验证基因的分离定律,不能用于验证基因的自由组合定律
C.乙×丙既可用于验证基因的分离定律也可用于验证基因的自由组合定律
D.可以用于验证基因自由组合定律的组合共有 2种
 主题二 致死基因导致的特殊分离比
【典例示范】在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,黄色(A)对灰色(a1)、黑色(a2)为完全
显性,灰色(a1)对黑色(a2)为完全显性,且存在 A纯合胚胎致死现象。下列相关杂交及其结果的
叙述,错误的是 (  )
A.一对杂合黄色鼠多次杂交,后代的分离比接近 2∶1
B.该群体中黄色鼠有 2种基因型
C.Aa2鼠与 a1a2鼠杂交,后代中黑色雌鼠的比例为 1/8
D.黄色鼠与黑色鼠杂交后代中黑色鼠的比例为 1/2
1.一对等位基因中的致死遗传规律:
Aa×Aa 性状分离及比例
显性纯合致死 显性性状∶隐性性状=  
       只表现出显性一种性状
2.两对等位基因中的致死基因遗传:
导致           的性状分离比发生偏离,出现特殊比例。
3.配子致死:
存在      的配子无生殖能力。
4.遗传致死题目的一般解题方法:
若是一对基因控制的性状遗传用   定律解题;若是两对基因控制的性状遗传用      
定律解题。
1.(2019·全国卷Ⅰ)某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY型。该植物有宽叶和窄叶两种
叶形,宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于 X染色体上,含有基因 b的花粉
不育。下列叙述错误的是 (  )

A.窄叶性状只能出现在雄株中,不可能出现在雌株中
B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交,子代中可能出现窄叶雄株
C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中既有雌株又有雄株
D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶,则亲本雌株是纯合子
2.雕鹗的羽毛绿色与黄色、条纹和无纹分别由两对常染色体上的两对等位基因控制,其中一对
显性基因纯合会出现致死现象。绿色条纹与黄色无纹雕鹗交配,F1绿色无纹和黄色无纹雕鹗的
比例为 1∶1。F1 绿色无纹雕鹗相互交配后,F2 绿色无纹∶黄色无纹∶绿色条纹∶黄色条纹
=6∶3∶2∶1。据此作出的判断,不正确的是 (  )
A.绿色对黄色是显性,无纹对条...