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  • 2023-03-17 19:50:02 发布

高中生物孟德尔的豌豆杂交实验(一)导学案2

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第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
(第二课时)
一、 教学目标
1、说出对分离现象解释的验证并理解测交的概念;
2、理解分离定律的内容
3、应用分离定律解释遗传问题
二、 教学重点、难点
对分离现象解释的验证、分离定律的内容及应用
三、自主学习
1、对分离现象解释的验证------测交
1)测交的概念
2)侧交的过程
思考:
杂种子一代 隐性纯合子 a、测交后代为什么会出
高茎 矮茎 现 1:1的分离比?
测交 X b、后代如果出现了 1:1
的分离比,你能确定
亲本的遗传因子组合
配子 类型吗?
测交后代
( ) ( )
测交比
2、分离定律的内容:
3、分离定律的应用及解题方法:
1)显隐性性状的判断方法(见第一课时)
2)如何确定遗传因子的组成
(1)性状为隐性性状,则为两个隐性遗传因子组成 ,即 aa 型
性状为显性性状,则至少有一个显性遗传因子,即 A Aa型 ,AA或 Aa
(2)测交后代发生性状分离,则被测者为杂合子,即 Aa型
测交后代不发生性状分离,则被测者为纯合子,即 AA、aa型
(3)自交后代不发生性状分离,亲本是纯合子,即 AA、aa型
自交后代发生性状分离,亲本都是杂合子即 Aa型
(4)双亲为显性,后代有隐性个体,双亲均为杂合子,即 Aa XAa
后代均为显性,则亲本之一为 AA,另一方为 AA或 Aa
3)怎样利用分离定律解遗传题
(1)分离定律习题类型

正推型:由亲本的性状或遗传因子组成推子代性状或遗传因子组成
例:人的多指对五指为显性,两个杂合多指的双亲(Aa),其后代的
手指正常的概率为多少?其中纯合子及杂合子概率分别是多少?
逆推型:由子代的性状或遗传因子组成推亲本性状或遗传因子组成
例:人的卷舌对非卷舌是显性,一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的
孩子,这对夫妇和孩子的基因型依次是?(用 R、r 表示)
(2)解题思路与方法
1、根据分离定律中规律性比值来直接推断
①若后代性状分离比为显性:隐性=3:1,则双亲一定是杂合子(Aa)。
即 Aa×Aa→3A__:1aa。
②若后代性状分离比为显性:隐性=1:1,则双亲一定是测交类型。即
Aa×aa→1Aa:1aa。
③若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。
即 AA×AA 或 AA×Aa 或 AA×aa。
11、隐性纯和突破法
①根据题意列出遗传图式
②从遗传图式中出现的隐性纯合体突破
例 1:周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病,一对正常的夫妇生了
一个患病的女儿。判断一家三口的遗传因子组成?若这对夫妇生了一个正常孩
子,让这个孩子与一患者婚配,后代正常孩子的概率及患病的概率个多少?
(用 B、b 表示)
例 2:右图为一个白化病家族的遗传病系谱图(该病
受隐性遗体病,由 a基因控制;1和 2为双亲,
3和 4为子女),据图回答如下问题:
(1)理论上,白化病家族中患病个体比正常个体数
目____,其中男性患者数目与女性患者。
(2)1号个体的基因...