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  • 2023-03-17 19:40:02 发布

高中生物减数分裂和受精作用(三)

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减数分裂和受精作用(三)
一、教学目标:
1、理解配子中染色体组合多样性的原因;
2、掌握受精作用的概念;
3、举例说明受精作用的过程;
4、比较有丝分裂和减数分裂;
5、辨别有丝分裂和减数分裂过程的图像。
二、重难点:
1、 受精作用的概念及受精作用的过程;
2、辨别有丝分裂和减数分裂过程的图像。
三、自主学习
1、配子中染色体组合的多样性的原因
(1)减数分裂过程中,非同源染色体的;
讨论:体细胞中含有两对同源染色体的生物,能形成的精子或卵细胞的
种类有多少?每种类型所占的比例是多少?如果是含有三对同源
染色体呢?
(2)非姐妹染色单体间的。
2、受精作用
(1)概念:卵细胞和精子相互、融合为的过程。
(2)过程:精子的进入卵细胞,留在外面,精子的
和卵细胞的相融合,使彼此的在一起。
精子和卵细胞的结合是。
(3)实质:精子和卵细胞的细胞核相融合,染色体相会合;
(4)意义:受精作用使受精卵中的染色体恢复到的数目;
其中有一半的染色体来自;另一半来自。
减数分裂和受精作用,既使得新一代染色体组成具有,
又使得前后代体细胞中保持恒定。
3、减数分裂和受精作用过程的染色体数目的变化曲线图
染色体数目
4、比较有丝分裂和减数分裂中染色体的主要行为:
分裂 减数分裂
4 n

原始
生殖
细胞
初级精
(卵)
母细胞
次级精
(卵)
母细胞
受精
作用
有丝分裂
2n
n


方式 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
间期
前期
中期
后期
末期
6、有丝分裂和减数分裂过程中细胞图像的辨别:
细胞分裂图形主要集中在前、中、后期三个时期,辨别图形可以分三步:
(1)染色体的行为 ------- 有无联会
有联会 ------ 减数第一次分裂的前、中、后期
无联会 ------依据(2)判断
(2)染色体的数目:
染色体数目为奇数 --------- 减数第二次分裂的前、中、后期
染色体数目为偶数 --------- 依据(3)判断
(3)染色体的形态 ------ 有无同源染色体
无同源染色体- -------- 减数第二次分裂的前、中、后期
有同源染色体 ---------- 有丝分裂前、中、后期
判断 : 下列细胞分裂图形的类型及时期