【精品讲义】浙教版 科学 8年级下册 4.2 各种各样的土壤9页

浙教版八年级下科学同步学习精讲精练
第 4 章 植物与土壤
4.2 各种各样的土壤
目录
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一、土壤的结构和类型
1.土壤的结构和影响土壤结构的因素
土壤主要由矿物质、腐殖质、水和空气等物质以及多种生物组成的，这些成分之间相互影响，并使土
壤形成了一定的结构。土壤主要是由矿物质颗粒构成的，故矿物质颗粒的多少和排列方式就成为影响土壤
结构最重要的因素。
2.土壤颗粒的分类
名称 直径/mm 通气、透水性能
砂粒 0.02~2.0 通气、透水性能强，但保水性能差
粉砂粒 0.002~0.02 介于砂粒与黏粒之间
黏粒 <0> 3.土壤的分类
(1)分类依据：根据砂粒、粉砂粒和黏粒在土壤中所占的比例不同，把土壤分为砂土类土壤、黏土类土
壤和壤土类土壤。
(2)不同类型土壤的质地如下表所示。

土壤名称 土壤质地
砂土类土壤 砂粒多、黏粒少，土壤颗粒较粗
黏土类土壤 黏粒、粉砂多，土壤颗粒较细
壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤质地较均匀
二、土壤的性状与植物的生长
植物生长需要土壤提供的条件包括充足的水分、空气和无机盐等。不同土壤的通气、透水等性能都是
不一样的，如下表所示。
土壤类型 性状 植物长势与原因
砂土类土壤 疏松，不易黏结；通气、透水性能强，易干旱，
有机物分解快，易流失
不适宜植物生长，可能导致缺水、
少肥
黏土类土壤 质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥能力强，
通气、透水性能差
不适宜植物生长，可能导致缺少空
气
壤土类土壤 不太疏松，也不太黏；通气，透水，能保水、保
肥，宜于耕种
适宜植物生长，因它通气、透水、
保水、保肥
土壤的性状直接影响植物的生长，壤土类土壤是适于大部分植物生长的土壤，这种土壤固体部分(矿物
质颗粒和腐殖质)占土壤总体积的 50%，其中有机物占固体部分的 1%~5%，水和空气各占 1/4，这样既通气、
透水，又保水、保肥，能为植物生长提供充足的水分、空气和有机质。
1.土壤的组成模型及由模型判断土壤类型的方法
(1)三类土壤的组成模型
(2)由模型判断土壤类型的方法
观察模型，根据土壤中水和空气的相对含量进行判断。水<空气，为砂土类土壤；水>空气，为黏土类

土壤；水=空气，为壤土类土壤。
【例 1】(2019·金华模拟)如图所示土壤( )
A.通气性好，保水性好，有利于植物生长 B.通气性好，保水性差，有利于植物生长
C.通气性好，保水性差，不利于植物生长 D.通气性差，保水性差，不利于植物生长
2.土壤的渗水实验
实验目的：观察土壤的透水性特点，学会实验方法。
材料用具：漏斗、烧杯、脱脂棉、锥形瓶、清水、砂粒、黏粒等。
方法步骤：①取砂粒和黏粒少许，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，会感觉到砂粒较粗，而黏粒细
滑。
②取两只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉。在漏斗 A 中放适量的砂粒，在漏斗 B 中放等量的黏粒。将
漏斗分别搁在锥形瓶上，往每个漏斗中倒半烧杯水。5min 后，观察两只漏斗各有多少水流到下面的锥形瓶
内。能渗出更多水分的是 A 漏斗。
③结论：土壤具有渗水能力，并且土壤颗粒越大，渗水和透气能力越强；土壤颗粒越小，渗水和透气
能力越差。
注意事项：①该实验提取纯粹意义上的砂粒、黏粒是有...