【精品讲义】浙教版 科学 7年级上册 第4章　物质的特性 复习课（教师版含解析）15页

浙教版七年级上科学同步学习精讲精练
第 4 章　物质的特性
复习课
目录
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【知识网络构建】

【考点专题梳理】
考点一　密度公式的应用
考点二　晶体的熔化与凝固
考点三　液体蒸发的特点
考点四　水的沸腾

考点五　物质的特性——比热容
【重难点突破 1：六种物态变化】
难点解读：物态变化是研究物质在固态、液态和气态之间的相互变化过程和变化规律。在学习中应从
温度的变化、热量的吸收或放出与物态变化的关系上进行分析判断，建立起物态变化概念，并能对常见的
物态变化应用实例作出简单的分析。三种状态之间的六种物态变化过程及吸热、放热情况可用图表示并借
此理解。
(l)三种状态：①固态；②液态；③气态。
(2)三个吸热过程：①熔化；②汽化；③升华。
(3)三个放热过程：①凝固；②液化；③凝华。
(4)三个互逆过程：①熔化与凝固；②汽化与液化；③升华与凝华。
(5)三个特殊(温度)点：①熔点：晶体熔化时的温度；②凝固点：液态晶体凝固时的温度；③沸点：液体
沸腾时的温度。

(6)三个不变温度：①晶体熔化时的温度；②液态晶体凝固时的温度；③液体沸腾时的温度。
(7)三个条件：①晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热。②液态晶体凝固时的充分必要条
件：达到凝固点；继续放热。③液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热。
(8)三个致冷作用
①蒸发吸热有致冷作用。例如，夏天室内洒水可以降温，蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、
液体上方的空气流动快慢有关，液体的温度越高、液体的表面积越大、液体表面上方的空气流速越快，蒸
发也越快，反之则越慢。
②升华吸热有致冷作用。例如，用干冰进行人工降雨。
③熔化吸热有致冷作用。例如，超市中用冰熔化吸热保鲜荔枝和海鲜等。
【例 1】夏季的清晨，站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的白雾，如图所示。这些“白雾”的
形成对应的物态变化是( )
A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化
【答案】D
【解析】淡淡的白雾是液化现象，因为河水蒸发产生大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气后液化成小水
珠，形成白雾。
【重难点突破 2：物态变化的吸、放热及其应用】
难点解读：本章所学习的六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热过程，凝固、液化、凝华是放热
过程。本专题主要归纳物态变化以及物态变化过程中吸热、放热的应用。解决此类问题的前提是先结合实
际情景判断物态变化情况，然后根据物态变化过程中吸热、放热规律解决问题；也可结合实际情况先判断
出需要一个吸热过程还是放热过程，然后根据物态变化过程中吸热、放热规律找出可能的物态变化，最后
再根据实际情景确定发生的是哪种物态变化。
【例 2】下列做法利用物态变化放热的是( )
A.运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰
B.北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水
C.夏天，为了凉快，常在地面上洒水
D.夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块

【答案】B
【解析】干冰升华吸热，使温度降低，从而可以防止食品腐烂变质，A 选项不符合题意；北方的冬天，
在菜窖中放几桶水，水结冰时放热，能使菜窖的温度不至于太低，B 选项符合题意；夏天，洒在地面的水容
易汽化吸热，从而降低周围的温度，C 选项不符合题意；夏天，饮料中加冰块的目的是冰块熔化吸收热量，
从而使饮料的温度降低，D 选项不符合题意。
【重难点突破 3：物质的变化和性...