五年级体育教案-脚背内侧踢球 全国通用7页

《脚背内侧踢球》 教学设计
一 、设计思路:
《新课程》的核心理念是为了每一位学生的发展，本课设计以教师为主导，学
生为主体，身体练习为主线，以激发学生兴趣为出发点，并根据小学五年级学生
对足球有新鲜感，好学的身心特点，我确定了以“脚背内侧传球”为主教材，以
游戏传球接力为辅教材，来激发学生学习兴趣。本课以分组练习，游戏等形式进
行教学，通过设疑—探疑—释疑等环节，使学生逐步掌握脚背内侧传球的方法，
并乐于参与到足球运动中来，为终身体育打下坚实的基础。
二、 教材与学情分析：
足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对
发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚
背内侧传球”，授课对象是小学五年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学
习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能
力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学
生接触球。
三 、教学目标：
1、认知目标：有 90%以上的学生能清楚脚背内侧踢球的技术动作及运用方法，
并乐于参与到足球运动中来。
2、技能目标：有 70%的学生能正确运用技术完成动作。
3、情感目标：学生能认真练习，克服一切困难，树立完成目标的必胜信心。培
养学生团结协作，建立自尊与自信，促进心理健康。

四、教学重难点：
重点：支撑脚与击球部位
难点：击球的力度和准确性
五、教学特色：
1教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习
2 教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极
性
3本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。
六、教学过程：
教
材
脚背内侧踢球
教学
过 程

教学
内容
教 师 主 导
时
间
学 生 主 体

练习
次 数

激

一、课
堂常规

一、1、教师提前到场，准备
好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学
8
分
一、1、学生将器材拿至
场地。
2、体育委员整队，检查



发

部

分



二、带
球
练习



三、徒
手操
生问好。
3、宣布本课内容、教学目标
及要求，安排见习生。
二、运球热身练习
教师讲要求，学生在指定的
区域内按老师的指令做。（有
踩球、抱球、举球、扒球）

三、 徒手手操
⑴头部运动 ⑵肩部运动
⑶腰部运动 ⑷弓步压腿
⑸侧步压腿 ⑹踝、腕运动
汇报人数。队行：四列横
队
×××××××××
××
×××××××××
××
○○○○○○○○○
○○○○○○
★ ○○○○○○○○○
○○○○○○
△
3、师生问好，认真听讲
明确要求。
二、学生在指定的半个足
球场自由带球练习，听指
令做动作。
集队图，散开做徒手操练
习。
充分伸展身体各个关节。







1
∫
3
次

学

习

部

分
一、
脚背内
侧踢球

脚背内侧踢球是运用脚的第
一、二蹠骨和第一、二楔骨
之间的脚背部位。特点是踢
球脚易于插入球的底部，击
球点多，易于控制出球的高
度、旋转和落点，击球力量
也较大。(1)踢定位球：斜线
助跑，助跑方向与出球方向
约成 45°，支撑脚以脚掌处
沿积极着地，踏在球的侧后
方 25～30厘米处，膝关节微
屈，足尖指向出球方向，身
体稍向支持脚一侧斜。在支
持脚着地的同时，身体顺势
向出球方向转动，踢球腿以
髋关节为轴，大腿带动小腿
呈弧形由后向前摆动。当膝
盖提到接近球的内侧垂直上
方的刹那，小腿加速前提，
脚尖稍外转，脚面绷直，脚
趾扣紧，脚类指向斜下方，
以脚背内侧部位击球的后下
部。踢球后，踢球腿随球继
续前提。

一、1、认真听讲，建立
动作表象。
2、按教师要求练习。
1、相互观察、模仿，及
时改正错误动作。
2、体会射门时的动作技
术，尤其是身体与球的位
置关系，及摆腿动作。
3、听清教师的要求。
按教师的编队进行集合。
各种踢球的模仿练习。　　
(1)学生排成四列横队，
两臂间隔散开。先原地做
大腿带动小腿摆腿踢球
的模仿练习，然后再做向
前跨一步模仿踢球练习。


学

习
二、对...