晶体常识 （学案）4页

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第一节 晶体常识 （学案）
学习目标：1、了解晶体与非晶体的本质差异 2、掌握晶体的基本性质
3、掌握晶体与晶胞的关系、会通过晶胞确定晶体的化学式
情感态度与价值观：增强探究晶体结构的兴趣，强化结构决定性质的辨证思维
学习重难点：1、晶体与非晶体的区别 2、晶体的特征、类型、晶体形成的途径、晶体的特
性 3、知道晶胞的概念，晶胞中原子个数的计算。
学习过程：【引入】：根据物质在不同温度和压强下，物质主要分为三态：气态、液态和固
态。固体又可按一定的标准分为晶体和非晶体。我们本节就学习一下晶体的常识。
一、晶体与非晶体【创设情景】：（1）.观察本章章图中的各种矿石的彩色图片;
(2).观察教材 61页图 3-3；
（3）投影 NaCl、CsCl、 CO2 、金刚石、石墨的微观结构示意图；
（4）观察晶体 SiO2 和非晶体 SiO2 的结构示意图。（见教材 62 页图 3-4）
【提出问题】：结合教材 P60-P62，思考下列问题
1、什么是晶体？什么是非晶体？
2、晶体的分类：
3、晶体和非晶体的本质区别是什么？
自范性 微观结构
晶体 有（能____呈现多面
体外形）
原子在三维空间里
呈 ______________
排列
非晶体 没有（____自发呈现
多面体外形）
原 子 排 列 相 对
________________
 说明：
 晶体自范性的本质：是晶体中粒子微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观
表象。
NaCl

2
 晶体自范性的条件之一：生长速率适当。
4、晶体形成的途径
（1）熔融态物质________
（2）气态物质冷却不经液态直接_______（凝华）
（3）溶质从溶液中___________
5、晶体的特性
<1>有规则的___________________
<2>有固定的________________________
<3>各向_____性（强度、导热性、光学性质等）
<4>当一波长的ｘ－射线通过晶体时，会在记录仪上看到分立的______或者明锐的_____
区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是：对固体进行______________。（见课本 P62科学
视野）
【学与问】：教材 62页。
【巩固练习】
1、下列关于晶体与非晶体的说法正确的是：（ ）
A．晶体一定比非晶体的熔点高 B．晶体有自范性但排列无序
C．非晶体无自范性而且排列无序 D．固体 SiO2一定是晶体
2、区别晶体与非晶体最可靠的科学方法是： （ ）
A．熔沸点 B．硬度 C．颜色 D．x-射线衍射实验
3、晶体与非晶体的严格判别可采用 （ ）
A．有否自范性 B．有否各向同性 C．有否固定熔点 D．有否周期性结构
4、下列不属于晶体的特点是 （ ）
A．一定有固定的几何外形 B．一定有各向异性
C．一定有固定的熔点 D．一定是无色透明的固体
5.下列粒子的个数比肯定不是 1:1 的是 （ ）
A.NaHCO3 晶体中的阴离子和阳离子   B.Na2O2晶体中的阴离子和阳离子 
C.氧原子中的质子和中子     D.NH3分子中的质子和电子
6. 下列物质中属于非晶体的是 ( )
A.硫黄     B.白磷     C.玻璃      D.胆矾 
第二课时 二、晶胞
1、 是晶胞。
一般来说，晶胞都是平行六面体。但基本的结构单元只要有完全等价的顶点、完全等价
的平行面和完全等价的平行棱，且能代表晶体的化学组成，都可当作晶胞对待。
2、晶体和晶胞的关系：整块晶体可以看成是数量巨大的晶胞“无隙并置”而成。
无隙是指： 指晶胞与晶胞总是共面共顶角共棱地比邻，晶胞间不留任何空

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隙。
并置是指：是指从一个晶胞到另一个晶胞，无须转动，是简单平移，或者说，
晶体是...