北京海淀进修2021高三 一轮复习金属矿物的开发利用讲义81页

金属材料及金属矿物的开发利用
高三化学 一轮复习讲义
第三章
金属及其化合物

考纲要求
KAOGANGYAOQIU
1.
了解常见金属的活动顺序。
2.
了解合金的概念及其重要应用。
3.
了解铜及其重要化合物的制备方法、主要性质及其应用。

内容索引
NEIRONGSUOYIN
考点一　铜及其化合物
考点二　金属材料与金属矿物的开发利用
探究高考　明确考向
课时作业

01
考点一
铜
及其化合物

1.
单质铜
知识梳理
ZHISHISHULI
(
1)
物理性质：紫红色固体，具有良好的延展性、导热性和导电性。
(2)
化学性质
①
常温下，铜在干燥的空气中性质稳定，但在潮湿的空气里则会被锈蚀，在其表面逐渐形成一层绿色的
______
。有关化学方程式
_____
_
_________
___________________
。
铜锈
2Cu
＋
O
2
＋
CO
2
＋
H
2
O
==
=
Cu
2
(OH)
2
CO
3

②
写出下列化学方程式：
铜在空气中加热：
____________________
；
铜丝在硫蒸气中反应：
__________________
。

2.
铜的重要化合物
(1)Cu
2
(OH)
2
CO
3
的名称
为
，
是铜绿、孔雀石的主要成分，受热分解可生成黑色的氧化铜，化学方程式
：
___________________________________
，
可
溶于稀硫酸，离子方程式
：
。
(
2)
黑色氧化铜在高温下分解为红色的
Cu
2
O
，化学方程式
为
_________________
________
。
碱式碳酸铜
Cu
2
(OH)
2
CO
3
＋
4H
＋
==
=2Cu
2
＋
＋
CO
2
↑
＋
3H
2
O
＋
O
2
↑

(3)
蓝色的硫酸铜晶体受热分解为白色的硫酸铜粉末，化学方程式
为
___________
________________
_
__
。
(4)
红色的
Cu
2
O
与稀硫酸反应，溶液变蓝，同时生成红色的单质铜，离子方程式
为
______________________________
。
CuSO
4
·5H
2
O
Cu
2
O
＋
2H
＋
==
=Cu
＋
Cu
2
＋
＋
H
2
O

(1)CuO
是黑色固体，与水反应生成
Cu(OH)
2
(
　　
)
(2)
铜锈是铜被空气中的氧气缓慢氧化生成的氧化物
(
　　
)
(3)
无水硫酸铜可用于检验酒精中是否含有水
(
　　
)
(4)
将铜片置于干燥的空气中，不易被腐蚀
(
　　
)
(5)CuSO
4
·5H
2
O
失去结晶水属于物理变化
(
　　
)
辨析易错易混
·
正误判断
×
×
√
×
√

某研究小组用废铜粉制取胆矾，设计了如下几个实验方案：
提升思维能力
·
深度思考
(3)
对三个方案进行评价，你认为最好的是哪个方案？为什么
？

答案　
方案
(1)
：产生污染性气体，且消耗硫酸较多。
方案
(2)
：消耗能量较多，且步骤复杂。
方案
(3)
：不产生污染性气体，原料利用率高，节约能源。
因此方案
(3)
更经济合理。

题组一　铜及其化合物的转化
1.
某研究小组通过实验探究
Cu
及其化合物的性质，下列操作正确且能达到实验目的的是
A.
将铜丝插入浓硫酸中并加热，反应后再加入水，观察硫酸铜溶液的颜色
B.
常温下将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察
CuCl
2
的生成
C.
将
CuCl
2
溶液在蒸发皿中加热蒸干，得到无水
CuCl
2
固体
D.
将表面有铜绿
[Cu
2
(OH)
2
CO
3
]
的铜器放入盐酸中浸泡，除去铜绿
解题探究
JIETITANJIU
√

解析　
铜丝与浓硫酸反应后，仍有大量浓硫酸存在，不能把水加入反应器中，否则会发生危险，
A
项错误
；
Cu
与
Cl
2
在常温下不反应，需要加热才能发生反应，
B
项错误
；
CuCl
2
水解生成的
HCl
易挥发，加热蒸干能促进
CuCl
2
的水解而得不到
CuCl
2
固体，
C
项错误。

2.
已知
CuO
经高温灼烧生成
Cu
2
O
，
Cu
2
O
与
H
＋
发生反应
：
Cu
2
O
＋
2H
＋
==
=Cu
＋
Cu
2
＋
＋
H
2
O
。将经高温灼烧后的
CuO
样品投入足量的热的稀硝酸溶液中，下列有关说法中正确的
是
A.
如果溶液变为蓝色，同时有紫红色固体出现，说明样品全部生成
Cu
2
O
B.
溶液中最终可能有紫红色固体出现
C.
该实验的结果无法说明
CuO
分解的程度
D.
如果溶液中出现蓝色，最终没有紫红色固体出现，说明
CuO
没有分解
√
解析　
解答此题的关键是明确稀硝酸具有酸性和强氧化性，能溶解
CuO
、
Cu
2
O
和单质
Cu
，因而该实验结果无法说明
CuO
分解的程度。

3.(2018·
河北邯郸教学质量检测
)
某化合物
M
由两种常见的元素组成，为了测定其组成进行如下实验
：
M
的化学式可能为
A.Cu
2
S
B.CuS C.FeS...